Club de lectura. Recomendaciones.

 

Los alumnos de 5 años de la sección de Cañamares nos recomiendan la lectura el cuento Cuando a Matías le entraron ganas de hacer pis en la noche de Reyes. Este cuento de Kalandraka está ambientado en la Navidad, por lo que resulta muy oportuno en esta época.

¿Qué podrías hacer sí, como Matías en mitad de la noche, te despiertas con muchas ganas de hacer pis? Ya sabes que los Reyes no dejan juguetes a los niños que están despiertos...

En el siguiente vídeo tenéis las razones de Adriana, Andrea, Oriana, Rafa y Alonso por las que hay que leer este cuento navideño. 

 

Dia mundial contra la violencia de género, 25 de noviembre

 Rosa Caramelo, otro cuento por la igualdad

    Existía un grupo de elefantes en el que todas las elefantas tenían que ser de color rosa caramelo. Para conseguirlo, se alimentaban de anémonas y peonías.                      Encerradas en un jardín, veían como sus primos y hermanos elefantes disfrutaban de la vida de una forma muy diferente.

     Pero todo cambia cuando Margarita, una elefanta de la manada, no consigue cambiar su gris elefante al color rosa caramelo que debería. Sus padres se sienten tremendamente tristes por ello y le piden que siga intentando hacer de ella una elefanta rosa como las demás. Aunque al final se dan por vencidos y dejan que Margarita decida qué hacer...

Nuestra heroína descubre un nuevo mundo en libertad en el que puede comer hierba verde y divertirse jugando en el barro. Para compartir esta nueva experiencia con sus compañeras rompe la valla y les muestra un mundo sin barreras. https://www.youtube.com/watch?v=NO3pwZMcV10

 

Al igual que en Cañizares con Arturo y Clementina, los niños de Albalate han pasado un buen rato con Rosa Caramelo, también de Adela Turin. Han disfrutado con el cuento y han realizado manualidades de elefantes muy diversos, ¡¡¡de toooodos los colores!!!

Rosa Caramelo es uno de los clásicos contemporáneos recuperados por la editorial Kalandraka que sigue siendo tan necesario como lo fue cuando se editó en los años 70. En esta época, Adela Turín publicó en Italia una colección denominada «Dalla parte delle bambine», en español “A favor de las niñas”. Traducido a varios idiomas, pronto se convirtió en un referente para la lucha por la igualdad de género y la libertad de elección. Adela Turin y Nella Bosnia recurren a animales humanizados, elefantes en este caso, para mostrar a los niños que la igualdad de género es necesaria para crecer en libertad.

 

Dia mundial contra la violencia de género, 25 de noviembre

 

Arturo y Clementina, un cuento para hablar de igualdad

    Arturo y Clemetina son las dos jóvenes tortugas que protagonizan este hermoso cuento de Adela Turin. Nada más conocerse se enamoran y deciden casarse. Clementina tenía muchos sueños y gran parte de estos quiso entonces realizarlos junto a Arturo, en especial viajar y conocer el mundo…. Pero Arturo, una vez casados decidió que no era necesario que Clementina viajara a ningún lado, que con que se quedara en casa bastaba, que él saldría y la abastecería de todo lo que necesitara.

    Cuando Clementina le comenta, por ejemplo, que desea hacer música, él le regala un pesado tocadiscos y lo ata a su caparazón. Cuando se interesa por la pintura, le compra un lienzo que coloca encima... Y la carga de Clementina, que vemos perfectamente gracias a las magníficas ilustraciones del cuento, se hace cada vez más y más pesada. A Arturo le parecían sólo ideas absurdas y no creía capaz a Clementina de hacer tales cosas. 

    Clementina se puso muy triste e incluso llegó a pensar que quizá Arturo tenía razón. Con el tiempo Clementina dejó de motivarse e incluso de opinar. Hasta que Clementina ya no aguanta más...

    Arturo volvió a su casa por la tarde y no encontró a Clementina por ningún lado. La tortuga se había ido… es probable que, a viajar, tocar la flauta o pintar un cuadro. Hasta el día de hoy Arturo no comprende por qué su esposa se fue de su lado y ciertamente indignado comenta: "Era realmente ingrata, aquella Clementina; no le faltaba nada…”

👉👉👉  ¿TÚ QUÉ CREES QUE LE FALTABA A CLEMENTINA?

 

DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GENERO. En la sección de Cañizares han estado viendo y comentando el cuento de Arturo y Clementina.pdf . Los niños han querido reflejar en sus dibujo  las cosas que hacían feliz a Clementina y que Arturo no veía bien que hiciera.

Animales de compañía

ANIMALES DE COMPAÑÍA

    Este es un libro pensado para divertir a los niños, a partir de los juegos de palabras que se forman con los nombres de los animales que los vecinos de doña María, creen que lleva en la caja. Las ilustraciones acompañan magistralmente a estos juegos de palabras creados a partir de los animales iniciales. Así, veremos como, de forma cómica, los animales adquieren figuras y apariencias imposibles 

(https://www.youtube.com/watch?v=kAcWb7T0e1k)

    Además de la parte divertida de la historia, como ya hemos dicho, podemos extraer de ella un mensaje de mayor calado, relacionado con el poder de las palabras y con la forma en que de algo inofensivo se puede llegar a hacer una auténtica bomba de relojería.

    Los pequeños cuentistas de Cañizares han pasado un buen rato con este cuento de Kalandraka. Y como siempre nos han dejado muestra de ello. ¡¡Nos os perdáis la recomendación de Candela..., imposible resistirse !!  

 

Y a continuación os dejo sus creaciones, que son un pasada:

👉 ¿Os atrevéis a inventaros vuestro animal de compañía? 

Aquí tenéis una pista

¡ Vamos, dejad vuestras propuestas en los comentarios !!!!

 

Capitán Calabrote, una de piratas en Albalate

 

    El Capitán Calabrote es un terrible pirata, que vivía tranquilamente en una isla desierta, donde cultivaba una pequeña huerta, asaba pescado, paseaba, dibujaba mapas y, sobre todo, enterraba y desenterraba su tesoro. Hasta que un día apareció un visitante inesperado, otro viejo y terrible pirata, que había elegido el mismo lugar para enterrar su tesoro: https://www.youtube.com/watch?v=LxAp7mduxz4

    Calabrote deseaba hablar con otros piratas porque a pesar de que le gustaba estar solo también se aburría. Lo que desconocía era que la llegada de aquel barco a la isla iba a despertar en el una serie de emociones y sentimientos que desconocía: MIEDO ante el aspecto del visitante, ALEGRÍA y a la vez AVARICIA al descubrir el tesoro, CULPA y  ARREPENTIMIENTO por la tristeza del otro pirata, VALENTÍA por acercarse al intruso y ponerle la mano en el hombro...

    En definitiva, vemos a los piratas como avaros y terribles, pero esta historia  nos hace ver que, a pesar de ser piratas que fuman pipas, beben ron y les encantan los abordajes y las peleas, también pueden llegar a ser Amables y tener buen corazón. 

“El Capitán Calabrote había sido el más terrible de los piratas. Sus aventuras se contaban en todos los puertos del mundo”. 

    Los piratas han llegado al cole de Albalate con el Capitán Calabrote, un cuento lleno de valores no precisamente propios de piratas... ¿O es que los piratas no son tan fieros como creíamos?
A continuación os dejo los trabajos de los piratillas de Albalate; unos dibujos superbonitos, que bien podrían ser las ilustraciones del propio cuento, y un video en el que Raya nos demuestra su arte como "cuentacuentista". ¡No os lo perdáis!!

Os dejo con una reflexión del Capitán Calabrote que refleja el espíritu de este cuento: 

"No hay que ser valiente solo para pelear".

¿Para qué hay que ser valiente según tu opinión? Piensa en ello y deja tu comentario.

Día de la biblioteca

 Una vez más las bibliotecarias de nuestros pueblos han dado lo mejor de sí en el Día de la Biblioteca, con actividades muy chulas de animación a la lectura para nuestro alumnado. Muchas gracias a todas:

Cañamares:

Cañizares:

Albalate de las Nogueras:

Guess How Much I Love You

 

        Este año, la entrañable historia de Sam McBratney, Guess How Much I Love You (Adivina cuanto te quiero), cumple 20 años. A veces, cuando amas a alguien, quieres encontrar una manera de describir cuánto. Pero, como descubren Little Nutbrown Hare y Big Nutbrown Hare, ¡el amor no es algo fácil de medir! Un libro maravilloso que captura el vínculo profundo y tierno entre padres e hijos. 

        Asier y Unai, alumnos de la sección de Cañizares, han contado a sus compañeros, con la ayuda de la profesora de Inglés, Cristina, Guess How Much I Love You. A continuación tenéis el audiocuento, en inglés:

 

 "Te amo hasta la luna y de regreso".

 

DIA DEL LIBRO

     

        El día 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro que es una conmemoración a nivel mundial con el objetivo, entre otros, de fomentar la lectura. Desde 1988, es una celebración internacional promovida por la UNESCO.

Se trata de un día simbólico para la literatura mundial, ya que ese día, en 1616, fallecieron: Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega. 

Miguel de Cervantes

                                            

        Pero ese mismo día también se conmemora el Día del Idioma con motivo de homenajear a Miguel de Cervantes Saavedra, por ser el autor de “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, obra ilustre del idioma español. En el año 2010, la ONU estableció los “Días de las lenguas”, para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo de nuestro idioma, por lo que fue decretado 23 de abril como “Día de la lengua española”.

 

        En nuestro CRA, se han llevado a cabo diversas actividades para celebrar un día tan especial, algunas de ellas en torno al Quijote y en algunos casos de mano de las bibliotecarias de la zona. Rosa y Ana en La Frontera y Cañamares, y Mari Carmen en Cañizares, os damos las gracias por vuestro entusiasmo y colaboración.

Y a continuación repasaremos las actividades sección por sección:

📚📘ALBALATE:

En la sección de Albalate se realizaron dos actividades para conmemorar este día. La primera dirigida por Isabel, tutora de los “pequeños”, con la lectura del capítulo de los molinos de El Quijote, leído perfectamente por Raya (4º curso). Además, también hicieron un gran mural con los personajes protagonistas de El Quijote, comprensión lectora, una manualidad de molinos de papel, exposición de varias ediciones diferentes de la obra de Cervantes, …

...Y la profe de Inglés, nuestra compañera Cristina, elaboró una actividad STEAM sobre el cuento de Caperucita Roja, contándolo con un mantel chulísimo y la abejita que iba visitando cada compartimento hasta el “colorín colorado”.

📚📗CAÑAMARES:

Los alumnos y alumnas de Cañamares celebraron el día del Quijote en la Biblioteca. Ana y Rosa, las bibliotecarias de Cañamares y La Frontera respectivamente, prepararon una actividad que encandiló a los niños, como siempre. Entre otras cosas, hicieron “Los molinos del saber popular”, con refranes y dichos populares.

Infantiles de Cañamares

Los molinos del saber popular

📚📙CAÑIZARES:

La bibliotecaria de Cañizares, Mari Carmen, estuvo en el cole contando a los niños un cuento sobre un pez gris con unos dibujos que iba colocando en un kamishibai (del japonés, "teatro de papel"), http://kamishibai.educacion.navarra.es/que-es/. Colorearon dibujos relativos al cuento y Unai se atrevió a contarlo. Después los niños se animaron y contaron otros cuentos que habían leído en casa y de los que habían hecho dibujos. 

             La jornada fue intensa y provechosa, todos los niños y niñas estuvieron encantados y participaron activamente en las actividades.

CINE LITERARIO: Donde viven los monstruos

Portada

    ¡¡ Otra actividad de monstruos en el cole de Albalate!! Primero, y de la mano de Isabel, estuvimos con Camuñas, el que nunca se corta las uñas; después Bea nos contó Cuando nace un monstruo; y ahora, nos vamos con Julia al lugar Donde viven los monstruos.

    El 2 de febrero os dejé en el blog de lectura del CRA una reseña sobre este cuento, http://lostrotacuentos.blogspot.com/2021/02/cine-literario.html.      Allí tenéis un enlace para acceder al cuento, que está considerado el álbum ilustrado perfecto, según la editorial Kalandraka; y otro para poder ver la película si os apetece (aquí os dejo un tráiler cortito:  https://youtu.be/Ou5ZqfnbVWc). 

    La idea de esta sección , Cine literario, es poder ver en clase una película que previamente se haya trabajado con su libro correspondiente. Ya sabéis que hay muchas películas que están basadas en libros. Este es el caso de Donde viven los monstruos, la historia de Max que es castigado sin cenar por sus travesuras, por lo que emprende un viaje simbólico desde su habitación hasta un lugar fantástico, atravesando el tiempo y el espacio imaginariamente y enfrentándose a sus miedos. Allí llegará a convertirse en el rey de los monstruos. 

    En la sección de Albalate, los mayores han preparado con su tutora un cuentacuentos en el que han participado todos, por supuesto. Después de contar el cuento a los "pequeños", han llevado a cabo varias actividades lúdicas (con el juego de las miradas), de comprensión (con preguntas sobre la lectura y detalles del cuento), análisis (describiendo cada niño a uno de los monstruos por ejemplo), artísticas (dibujos para colorear),...

  

 Irene, Raya, Aco, Manuel y Pedro,¡¡buen trabajo!!

                                       

         

OVIMAMIS Y PAPAGUARÁIS

        En Albalate ha tenido lugar otra actividad de cuentacuentos a cargo de Bea, la profe de Educación Física que elije unos cuentos muy especiales. El cuento elegido en esta ocasión es Ovimamis y Papaguaráis. A continuación os dejo un vídeo para que podáis haceros una idea de la buena pinta que tiene:

Gracia Iglesias es la autora del cuento. Su mayor producción literaria es para el público infantil, para el que tiene publicados once álbumes ilustrados, una novela, un libro de poesía y más de un centenar de cuentos, pequeñas obras de teatro y poemas para nuevos lectores. Desde 1999, participa activamente en programas de promoción de la lectura, mediante talleres y cursos de creatividad; desde 2008, se dedica profesionalmente a ser actriz y cuentacuentos. Ha sido galardonada en varias ocasiones con premios de poesía infantil.

                                     

    Si eres de los que piensan  que nunca te alimentarías de raíces es mejor que conozcas a los Ovimamis y a los Papaguaráis, habitantes de dos pueblos vecinos pero separados por un enorme barranco y grandes diferencias... ¿O no tan grandes?

 

    Un cuento actual inspirado en la épica de las narraciones tradicionales, cargado de valores y enriquecido con unas ilustraciones divertidas y llenas de color.

El Zapatero y los Duendes. Plan de apadrinamiento.

    Unai, uno de los alumnos de Cañizares, ha contado a sus compañeros el cuento "El Zapatero y Los Duendes". El cuento es parte de los contenidos de su libro de Lengua de 3º y lo ha preparado con ayuda de dos marionetas haciendo de duendecillos.

     ¡Unai y los duendecillos han contado el cuento super-bien!

Unai y los duendecillos

Unai y sus compañeros

    El zapatero y los duendes es un cuento tradicional de los hermanos Grimm que cuenta la historia de un zapatero muy pobre cuya suerte cambia un buen día cuando, sin saber de donde habían salido, encuentra un par de zapatos muy bien confeccionados en su mesa de trabajo... 

    Por si queréis recordarlo, a continuación os dejo un audiocuento del libro:

    Los hermanos Grimm son autores, entre otros muchos, de cuentos tan famosos como La Cenicienta, Blancanieves o La Bella Durmiente.

MOCCARELA II

"Mozzarella se ponía muy triste cada vez que se metían con él y le llamaban Moccarella. A pesar de gustarle el colegio, comenzó a poner excusas en casa para no ir..."

    Ya os he hablado de Moccarella en otra ocasión, un cuento del que es coautora Esther Lucas, nuestra compañera y tutora de la sección de Cañizares. Recordemos que es un cuento que trata del acoso escolar, tema de gran actualidad desgraciadamente, y de cómo el protagonista se enfrenta a este problema.

    Esther contó el cuento a sus alumnos como solo su propia autora lo haría. Después se pusieron manos a la obra, trabajando los personajes primero, y, a continuación, las emociones que va experimentando tanto Moccarella como los demás quesos del cuento. Recordemos también que el libro contiene un pequeño emocionario al final de sus páginas.  

    Para trabajar debidamente Moccarella, utilizaron un tapete Steam y una de las abejitas que circulan por ellos. También trabajaron con el tapete Steam los lugares de procedencia de cada uno de los quesos, haciendo llegar a la abejita a códigos QR que les conducían a enlaces de bailes típicos de cada lugar.

    Y como no podía se de otra manera, la cosa terminó festejando por todo lo alto: baile del sirtaki griego y cata de los distintos tipos de quesos que junto con Moccarella protagonizan el cuento.

    Cuento, baile, almuerzo, y actividades Steam,... Con toda seguridad les habrán encantado a los "pequeños y grandes cuentistas" de Cañizares.

"...Desde aquel día jamás volvieron a decirle nada al pequeño Mozzarella. Por fin a aquel queso no le daba vergüenza derretirse, ni mostrarse tal y como era. Su confianza en sí mismo y su alegría le acompañaron siempre."