“Esta historia trata sobre ruidos de animales. Se va añadiendo un animal en cada página para hacer su ruido característico hasta que algo dice, 'Toot, toot', y encontramos que es un tren, llevándose a los animales”.
La UNESCO adoptó por
primera vez el 21 de marzo como Día Mundial de la Poesía durante su 30ºConferencia General en Paris en 1999, con el objetivo de
apoyar la diversidad lingüística a través de la expresión poética y fomentar la
visibilización de aquellas lenguas que se encuentran en peligro.
El Día Mundial de la Poesía es una ocasión para honrar a los poetas, revivir tradiciones orales de recitales de poesía, promover la lectura, la escritura y la enseñanza de la poesía, fomentar la relación entre la poesía y otras artes como el teatro, la danza, la música y la pintura, y aumentar la visibilidad de poesía en los medios de comunicación.
Los alumnos y alumnas del grupo P6A de la sección de Albalate de nuestro CRA, han realizado con su tutora, un trabajo con motivo del Día Mundial de la Poesía lleno de color en el que han expuesto todo tipo de poemas inventados por ellos mismos. Por ejemplo, Antonio, Saúl, Acoydán, Raya, Mohamed, Pedro y Manuel, han elaborado Acrósticos (composición poética, cuyas letras iniciales, medias o finales de cada línea, al leerse de manera vertical, componen una palabra o expresión), Limericks (poemas cortos, generalmente chistosos, que tienen cinco versos con rima AABBA), Haikus (poemas muy cortos de origen japonés de tres versos que hablan de la naturaleza, de la vida cotidiana) y Caligramas (poema visual, frase o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema) entre otros.
A continuación, podéis comprobar la creatividad y originalidad que muestran sus poesías. ¡¡Son unos poetas!!
"Una joven ratona decide ir en busca del ser mas fuerte de la Tierra con la intención de casarse con él".
Cada personaje que va encontrando por el camino (rey, solo, nube, viento y muro) la va conduciendo a otro aún más poderoso que él hasta que llega junto a un ratoncito como ella, con el que decide casarse.
En Albalate han hecho un curioso cuentacuentos con El viaje de la ratona https://www.youtube.com/watch?v=NivOoRpd5oc. Resulta novedoso porque las ilustraciones se disponen en forma de flor, de modo que los pétalos están colocados al principio unos sobre otros y los vamos haciendo girar y desplegando alrededor de un círculo que, en este caso, es el planeta Tierra. Se trata de un cuento redondo:
Los niños y niñas de Albalate han trabajado este cuento redondo decorando los pétalos con los personales del cuento y montando la estructura giratoria como vais a ver a continuación:
Siguen llegando recomendaciones de lectura de los alumn@s de Cañamares.
Laura, alumna de 6º, nos habla de Gazania, un libro de Sofía Parra, joven escritora de Priego que nos visitará próximamente. Intriga, tensión, miedo... ¡Qué buena pinta! Escucha a Laura que nos cuenta lo que le ha parecido esta sugerente novela:
Hoy tenemos algunas recomendaciones para compartir con todos vosotros. Los "booktubers" de Cañamares nos han dejado unas reseñas de sus algunos de sus libros de lectura favoritos.
Alba, de 5º de primaria, nos aconseja la lectura de Buenos días princesa, su reseña es muy completa, abre el video y compruébalo:
Si eres de los que piensan que nunca te alimentarías de raíces es mejor que conozcas a los Ovimamis y a los Papaguaráis, habitantes de dos pueblos vecinos pero separados por un enorme barranco y grandes diferencias... ¿O no tan grandes?
Un cuento actual cargado de valores y enriquecido con unas ilustraciones divertidas y llenas de color que han inspirado a los pequeños cuentistas de Cañizares para realizar unos preciosos dibujos:
En la
infancia, la imitación representa una de las formas más activas de aprender;
los niños perciben el mundo a través de los sentidos y, gracias a su capacidad
para imitar, interactúan con su entorno.
Un diluvio inunda el bosque y sus habitantes tendrán que buscar refugio. El pequeño zorro se ofrece para buscar comida y agua, pero el grupo no cree en sus capacidades ni en sus intenciones
Después
de la lluvia, es una fábula moderna sobre la superación de
las adversidades, la adaptación al medio y la colaboración de unos con otros
para la supervivencia del colectivo.
